Du 6 au 31 juillet, l’École d’été d’immersion en français de l’École de français de la Faculté de l’apprentissage continu de l’Université de Montréal a accueilli plus de soixante personnes venues des quatre coins du monde pour vivre une immersion linguistique et culturelle unique. Venues des États-Unis, du Brésil, de la Colombie, mais aussi de l’Ontario ou du Nouveau-Brunswick, elles ont choisi Montréal pour apprendre ou perfectionner leur français tout en profitant de la joie de vivre et de la richesse de la culture québécoise.

Au programme : des cours de français adaptés à tous les niveaux en matinée, suivis d’ateliers, de sorties culturelles et d’activités permettant de pratiquer la langue dans des contextes variés. Visite du Biodôme et du Jardin botanique, dégustation de tire à l’érable, atelier de fabrication de bâton de parole autochtone, festivals, activités nautiques et découvertes culturelles : tout se déroule en français.

Apprendre en vivant la langue

Pour plusieurs participantes et participants, l’immersion représentait l’occasion idéale de franchir un cap dans leur apprentissage. C’est le cas de Bruna, venue du Brésil. Passionnée par la langue française, elle a décidé de s’investir pleinement dans son apprentissage. « Je suis étudiante et j’apprends le français depuis quelques années, mais je voulais acquérir plus de fluidité, parler avec plus de facilité », partage la jeune femme. Après plusieurs semaines à échanger quotidiennement en français avec ses camarades et les animatrices, elle constate déjà les progrès réalisés. « Ça me plaît beaucoup. J’ai adoré l’atelier où nous avons appris à fabriquer un bâton de parole avec une personne autochtone. » Ces activités permettent non seulement de découvrir de nouvelles cultures, mais aussi d’enrichir son vocabulaire dans des situations concrètes et stimulantes.

Des rencontres qui dépassent les frontières

Eva, originaire de Toronto, ne s’attendait pas à une telle mixité internationale au sein du groupe. « Je pensais que le groupe serait majoritairement canadien, mais pas du tout ! C’est vraiment intéressant de rencontrer des gens de partout. » Cette diversité crée un environnement particulièrement enrichissant. Malgré leurs parcours et leurs âges variés, les personnes participantes partagent un objectif commun : parler français le plus souvent possible. Rapidement, les conversations se poursuivent bien au-delà de la salle de classe. Pendant les repas, les sorties ou les activités de groupe. Au fil des semaines, les liens se tissent naturellement. « On échange des conseils, on s’encourage à prendre la parole et des amitiés naissent de cette expérience partagée. »

Des motivations variées, un même objectif

Les raisons qui poussent les participantes et participants à s’inscrire sont aussi diverses que leurs origines. Retraitée depuis seulement deux semaines, Lee a fait de l’apprentissage du français son nouveau projet de vie. Résidant à New York avec son mari, un anglophone originaire de Montréal, elle séjourne régulièrement au Québec. « Apprendre le français, c’est mon projet de retraite ! On vient souvent ici donc je voulais vraiment apprendre à bien parler », raconte-t-elle avec enthousiasme.

Pour Charles, qui travaille dans le domaine de la construction à San Francisco, l’École d’été est l’occasion de renouer avec une langue qu’il avait étudiée plus jeune. « J’étais un élève plutôt réservé et les cours n’encourageaient pas toujours à se lancer pour prendre la parole. Je voulais rattraper ça. En même temps, cela me permet de visiter Montréal. »

D’autres personnes poursuivent des objectifs professionnels. Abby, venue du Nouveau-Brunswick, travaille pour le gouvernement fédéral. Dans son milieu, une bonne maîtrise du français constitue un atout important pour accélérer sa carrière.

Découvrir le Québec en français

Au-delà des cours de français, l’École d’été propose une véritable immersion dans la vie montréalaise et québécoise. David, un Américain de Cleveland dans la trentaine, a choisi le programme autant pour la langue que pour la culture. « J’aime tout des cultures francophones : les films, la langue, la nourriture… » partage-t-il lors d’un atelier artistique, concentré à peindre des fleurs de lys en argile. Une activité créative qui devient aussi une occasion d’apprendre de nouveaux mots et d’échanger avec les autres.

Encadrées par une équipe d’animatrices, les personnes participantes sont accompagnées tout au long de leur séjour. Leur rôle : favoriser les échanges, faire découvrir la culture francophone et s’assurer que chacun profite pleinement de son expérience. Répartis en groupes selon leur niveau, les étudiantes et étudiants évoluent dans un environnement bienveillant où l’erreur fait partie de l’apprentissage et où tout le monde est encouragé à prendre confiance.

Quatre semaines qui marquent durablement

Cours le matin, ateliers l’après-midi, soirées à découvrir la ville, à danser sur le mont Royal, à profiter des festivals de musique, du pow-wow de Kahnawake ou encore d’activités nautiques au canal de Lachine : les semaines sont bien remplies.

Cette immersion totale permet aux participantes et participants de pratiquer le français, d’améliorer leur aisance et d’enrichir leur vocabulaire beaucoup plus rapidement qu’en contexte traditionnel.

Mais ce qu’ils retiennent le plus souvent de leur séjour, ce sont les rencontres, les souvenirs partagés et le sentiment d’avoir vécu Montréal de l’intérieur.

Pour en savoir plus sur l’École de français et son école d’été d’immersion en français.